CURSO 16-17

Retomamos la actividad en el huerto de Muel (28 de septiembre)

Visita al huerto de Eduardo (Nov 2016)

CURSO 15-16

Volvemos con aires renovados con nuestro RINCÓN DEL HUERTO. En esta web podréis convertiros en uno más de nuestros patrulleros ecológicos y seguir el movimiento de nuestra Comisión verde.

Detalle del estado del huerto de Botorrita tras la fase de plantación.

ACTUACIONES 14-15

Aquí os presentamos a nuestro Espantapájaros, el fiel escudero del huerto de Muel. Próximamente os desvelaremos su nombre.

Este es LECHUGIN, la mascota del huertín de Botorrita.

• Jornada de siembra Huertorba-final Octubre.

Nuestro Cuaderno de campo (Primer trimestre)

•  Momento de la inauguración del invernadero. Algunos de los integrantes de la comisión verde disfrutaron de este nuevo paso junto a sus profes.
• Tareas de mantenimiento y acondicionamiento-Enero 2015.

  Nuestro Diario de campo-2º Trimestre

• Jornada de siembra 15-4-2015.

DIARIO DE CAMPO-VERSIÓN INTEGRA
HERALDO DE ARAGÓN SECCIÓN KIDS

ALGO HISTÓRICO SUCEDE EN MUEL
Una exposición muy interesante sobre la Prehistoria que les ha explicado detalladamente JAVIER FANLO a los alumnos del colegio de Muel

Hoy día 25 de mayo de 2015, Javier Fanlo les ha explicado al alumnado del colegio de Muel qué instrumentos se utilizaban en la Prehistoria y además ha interactuado con ellos.

Lo primero que les ha explicado ha sido el sílex; les ha enseñado un montón de piedras de diferentes formas, tamaños, colores, … todas eran sílex menos unas pocas que les ha enseñado para que vieran la diferencia.
Después ha explicado lo que es el efecto venturi; una técnica para pintar ¡ Javier ha usado dos pajitas y un bote de pintura para pintar un cuadro de ciervos!
A continuación los alumnos han salido al patio del recreo para tirar con flecha a un cuadro de un ciervo, en el que los alumnos tenían que matarlo para poder cenar.
Por último Javier Fanlo ha conseguido hacer fuego como un prehistórico.
Los alumnos de Muel se despidieron de Javier con un gran gracias y una sonrisa en sus cara

ACTUACIONES 13-14

Miércoles 30 y Jueves 31 de octubre de 2013: 

Algunos momentos vividos a través de fotografías. PINCHA AQUÍ

Viernes 28 de marzo-FIESTA DE LA ESPINACADA

 ACTUACIONES CURSO 12-13

Este curso estamos desarrollando este proyecto gracias a la colaboración de   . Desde esta web queremos agradecer a Pepa y a Víctor, coordinadores de este programa y colaboradores directos en todas las actividades programadas, su esfuerzo e implicación.

Lunes 17 de diciembre: plantación huerto de invierno. 

Lunes 29 de octubre : taller de semillero y preparación del huerto:

En las distintas localidades el alumnado preparó su propio semillero que veremos crecer día a día en el aula y luego lo plantaremos en el huerto. De esta forma, además de trabajar los contenidos sobre las semillas, tendremos la motivación de hacer nuestro propio plantel. Cada niño se llevó un ajo plantado en un vaso de yogurt para hacer crecer en casa y comerlo como ajo tierno.

9 -10 h Jaulín 1 grupo

10 a 10,30 – 11,15 Inicio en Botorrita 1 grupo

11,45 -13 Muel 1 grupo (dividido en 2)

15-16,30 Muel 2 grupos

En vez de utilizar pesticidas que contaminan el ecosistema e introducen productos dañinos en los alimentos, la agricultura ecológica busca aliados en la naturaleza. Construiremos un hotel de insectos para atraer a nuestro huerto animales amigos como las mariquitas, tijeretas y otros insectos voladores que nos ayudarán a evitar las plagas en nuestro huerto. Para finalizar nos comeremos una nuez y con las cáscara nos haremos una mariquita. 

En Botorrita se preparará una COMPOSTERA para que así vean de dónde se puede sacar el abono….

La novedad del curso 2011-12 fue la participación del CRA en el programa de Huertos Escolares Ecológicos.

El objetivo fundamental es poder trabajar de forma integrada en nuestro currículum escolar el  fomento de una alimentación saludable entre el alumnado, así como el conocimiento del entorno inmediato y la cultura rural.

Para la realización del proyecto, CEDER se encarga de la organización, del asesoramiento técnico para la instalación y seguimiento, formación del profesorado junto con charlas y talleres didácticos para el alumnado.