SIENTE QUE FORMAS PARTE DEL CRA

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Cerramos nuestro mes saludable

Compartimos con vosotros/as el Plan de trabajo para la última semana del mes de febrero con la que ponemos fin a nuestro mes saludable. Aprovechamos esta noticia para dar las gracias a las familias de Botorrita y las de Muel que colaboraron de manera actividad

Nueva semana a la vista

Esta vez compartimos una captura de pantalla para que podáis estar informados de las actividades que tenemos programadas a lo largo de esta semana. Os dejamos un par de fotografías de la Jornada de plantación de árboles que llevó  a cabo el alumnado de la

Comenzamos a soñar nuestro patio

Estimadas familias, tal y como se recoge en el tríptico informativo de febrero saludable, el viernes, día 21 de febrero de 2020, tendrá lugar una Jornada abierta a la transformación y mejora del patio de recreo. Las propuestas que se pondrán en práctica provienen de

Yoga es…atención

Dentro de las actividades del mes de febrero saludable, todos los cursos estamos realizando unas sesiones de yoga los lunes por la mañana. Yo les digo cuando empezamos que yoga es atención. Cuando nacemos inspiramos por primera vez. Con nuestra última exhalación dejamos la vida

Nueva semana saludable

Dejamos atrás la primera semana de nuestro mes saludable y ya estamos con los ojos puestos en nuestra agenda para la próxima semana. El comienzo del mes ha sido bastante intenso con talleres como el de yoga infantil o el de primeros auxilios, charlas como

Arranca nuestro mes saludable

El lunes de la próxima semana se pondrá en marcha la iniciativa titulada Nuestro CRA al natural (febrero saludable). A lo largo del mes se desarrollarán una serie de iniciativas encaminadas a fomentar hábitos saludables entre nuestro alumnado y en el resto de la comunidad

La pecera didáctica

En esta sección queremos dejaros algunas recomendaciones didácticas que puedan resultar enriquecedoras para el alumnado y las familias. Es una forma de hacer más grande nuestro CRA y conseguir que llegue hasta vuestras casas.

 Todo lo desarrollado en las aulas hay que exportarlo a los hogares y mantener una línea de trabajo paralelo que fluya en ambos sentidos.

Os dejamos algunas referencias que puedan resultaros útiles:

Técnicas de estudio. (I)

Técnicas de estudio (II)

TÉCNICAS DE ESTUDIO (III)

TÉCNICAS DE ESTUDIO (IV)

TÉCNICAS DE ESTUDIO (V)

TÉCNICAS DE ESTUDIO (VI)

KONOMEDIO (Conocimiento del medio tercer ciclo)

Lengua para Ed. Primaria.(Educacontic)

USA EL COCO (Mates para Primaria)

MATEMÁTICAS PARA NIÑOS (Aprende mates de forma divertida)

AMOLASMATES (Un mundo matemático listo para disfrutar. ¡Traza ya tu itinerario matemático y saca partido a esta web!

+ MATES PARA NIÑOS EP (Aprendiendo mates)

Toca Mates (Matemáticas y creatividad)

Exploradores de primero (Matemáticas-Método ABN)

-Aprende a través del juego (VEDOQUE)

-Multiárea tercer ciclo Ed. Primaria (C.E.R. EL TANQUE)

-Multiárea todos los niveles Educación Primaria (LORETO)

-Portal educativo con vídeos de Lengua, mates y cono (diferentes niveles) VIDEOPROFE

-Alimentación saludable-hábitos alimenticios: Con la comida si se juega

El blog de Carlos (1º EP)

Blog de Valdespartera

Contenidos educativos digitales Junta de Extremadura (INF y Ed. Primaria-multiárea)

La energía es cosa de niños

El lobo Matías (Habilidades lógico-matemáticas en EI)

La clase de Miren (Blog de aula de EI)

Recopilatorio webs didácticas multiárea

Mundo Primaria

-Recopilatorio Webs-aplicaciones didácticas-juegos multiárea-JUEDULAND

CANAL EDUTECA

La eduteca

MÉTODO ABN (Jaime Martínez Montero)

BLOGS-WEBS RECURSOS MULTIÁREA

-NUEVAS TECNOLOGÍAS I-ÁREA TABLET (Javier Prado)

-NUEVAS TECNOLOGÍAS II-BLOG 2.0 CPR TARAZONA (Jose Antonio Torres)

-NUEVAS TECNOLOGÍAS III-JR 2.0 (Jose Ramón Olalla)

Storyboard

Narraciones digitales.

PROYECTO PASAPALABRA

orientacion

 

 

 

Web 2.0 scientific calculator

+RECURSOS DIDÁCTICOS DE INTERÉS

AULAS FELICES (PSICOLOGÍA POSITIVA)

¿EN QUÉ CONSISTE?

ANEXOS

aulas felices

+ INFO



One comment

  1. Avhira dice:

    Gracias por la recomendación.

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